ACTIVITIES 6TH LEVEL
1)Put the following verbs in past tense:
A) Watch
B) Listen
C) Talk
D) Tidy
2)Put the following sentences in negative:
A) I stayed at home all the weekend.
B) I helped my mother.
C) He played basketball with his friends
D) You walked the dog in the park.
miércoles, 10 de noviembre de 2010
viernes, 5 de noviembre de 2010
Vocabulary Unit 2 - 6th Level
Weekend activities:
Watch TV: ver la tele
“ a football match: ver un partido de futbol
Stay at home: quedarse en casa
“ at a friend’s: quedarse en casa de un amigo
Play basketball: jugar al baloncesto
“ on the computer: jugar al ordenador
Listen to music: escuchar música
“ to the radio: escuchar la radio
Help your mum: ayudar a tu madre
“ your dad: ayudar a tu padre.
Talk on the phone: hablar por teléfono
“ to a friend: hablar con un amigo
Walk in the park: pasear por el parque
“ the dog: pasear al perro
Tidy your bedroom: ordenar el dormitorio
“ the living room: ordenar el salón.
Past tense:
Went: fue
Read: leyó
Wrote: escribió
Wore: usó
Had: tuvo
Bought: compró
Did: hizo
Saw: vió.
Watch TV: ver la tele
“ a football match: ver un partido de futbol
Stay at home: quedarse en casa
“ at a friend’s: quedarse en casa de un amigo
Play basketball: jugar al baloncesto
“ on the computer: jugar al ordenador
Listen to music: escuchar música
“ to the radio: escuchar la radio
Help your mum: ayudar a tu madre
“ your dad: ayudar a tu padre.
Talk on the phone: hablar por teléfono
“ to a friend: hablar con un amigo
Walk in the park: pasear por el parque
“ the dog: pasear al perro
Tidy your bedroom: ordenar el dormitorio
“ the living room: ordenar el salón.
Past tense:
Went: fue
Read: leyó
Wrote: escribió
Wore: usó
Had: tuvo
Bought: compró
Did: hizo
Saw: vió.
jueves, 21 de octubre de 2010
Actividades de estrucuturas
ACTIVITIES FOR STRUCTURES
1)Put the next sentences into negative:
a) I'm friendly.
b) He has got two horses.
c) She can dance very well.
d) I like skiiing.
2)Put the next sentences into interrogative:
a) He is good at History.
b) I have got a brother and a sister.
c) He can play the piano.
d) She likes chatting on the messenger.
3)Answer these questions using short answer:
a) Are you English?
b) Has He got a computer?
c)Can you play the piano?
d)Do you like skateboarding?
1)Put the next sentences into negative:
a) I'm friendly.
b) He has got two horses.
c) She can dance very well.
d) I like skiiing.
2)Put the next sentences into interrogative:
a) He is good at History.
b) I have got a brother and a sister.
c) He can play the piano.
d) She likes chatting on the messenger.
3)Answer these questions using short answer:
a) Are you English?
b) Has He got a computer?
c)Can you play the piano?
d)Do you like skateboarding?
viernes, 8 de octubre de 2010
Para los Alumn@s de 6º
No podeis encontrar la respuesta nº 4 ya que no dejan acceder a dicha página Web, luego se puede dejar de contestar.
lunes, 20 de septiembre de 2010
Vocabulary and Structures Unit 1st Level 6th
Vocabulary:
School subjects:
English: Inglés
Science: Ciencias
Maths: Matemáticas
Geography: Geografía
History: Historia
Spanish: Español
Art: Plástica
Music: Música
PE: Educación Física
IT: Informática
Leisure activities:
Skiing: esquiar
Skateboarding: montar en monopatín
Chatting on the messenger: chatear en el messenger
Meeting friends: encontrarse con amigos
Dancing: bailar
Drawing: dibujar
Shopping: Comprar.
Adjectives:
Friendly: amigable
Patient: paciente
Helpful: ayudable
Generous: generoso
Bossy: mandón
Forgetful: olvidadizo
Boring: aburrido
Bad-tempered: malhumorado.
Gramatical Structures:
Subject + verb / verb(s) + complement.
Subject + do / does + not + verb + complement.
Do / Does + subject + verb + complement + ?
Subject + am / is / are + (not) + complement.
Subject + have / has + (not) + got +complement.
Like / not like - Be / not be good at + noun or gerund.
School subjects:
English: Inglés
Science: Ciencias
Maths: Matemáticas
Geography: Geografía
History: Historia
Spanish: Español
Art: Plástica
Music: Música
PE: Educación Física
IT: Informática
Leisure activities:
Skiing: esquiar
Skateboarding: montar en monopatín
Chatting on the messenger: chatear en el messenger
Meeting friends: encontrarse con amigos
Dancing: bailar
Drawing: dibujar
Shopping: Comprar.
Adjectives:
Friendly: amigable
Patient: paciente
Helpful: ayudable
Generous: generoso
Bossy: mandón
Forgetful: olvidadizo
Boring: aburrido
Bad-tempered: malhumorado.
Gramatical Structures:
Subject + verb / verb(s) + complement.
Subject + do / does + not + verb + complement.
Do / Does + subject + verb + complement + ?
Subject + am / is / are + (not) + complement.
Subject + have / has + (not) + got +complement.
Like / not like - Be / not be good at + noun or gerund.
martes, 7 de septiembre de 2010
BIENVENIDOS
Hola a todos los alumnos de 5º y 6º. Nos vemos de nuevo. Este año haremos más uso del ordenador porque pienso usarlo como libreta con lo cual todo el Vocabulario de los temas irán apareciendo en este Blog de tal manera que deberéis acceder a él para poder copiarlo a vuestras carpetas por unidades. También quiero trabajar en él las diferentes Estructuras Gramaticales de cada uno de los temas.
Buena Suerte para este Curso que comienza
Buena Suerte para este Curso que comienza
martes, 15 de junio de 2010
Despedida
Desde este blog envío un saludo a los alumnos de 6to que nos dejan y les deseo buena suerte en los I.E.S. donde esten.
A los alumnos de 5to les digo que nos vemos el Curso que viene.
Os recomiendo para el Verano que hagáis el Super Summer de vuestro nivel
A todos FELICES VACACIONES
A los alumnos de 5to les digo que nos vemos el Curso que viene.
Os recomiendo para el Verano que hagáis el Super Summer de vuestro nivel
A todos FELICES VACACIONES
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